Rebollar Morote A, Ferrer Vicente M. LA ENSEÑANZA BASADA EN PROBLEMAS Y EJERCICIOS: UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA PARA ESTIMULAR LA GESTIÓN APRENDIZAJE DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO. Atenas [Internet]. 24º de março de 2014 [citado 19º de abril de 2025];2(26):23-37. Disponível em: https://editorial.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/543