SILVEIRA TOLEDO, L. . ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE ANALFABETISMO FUNCIONAL: CONTRIBUCIONES DEL ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL Y EL PSICOANÁLISIS. Atenas, Matanzas, CU, v. 1, n. 25, p. 140–151, 2014. Disponível em: https://editorial.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/560. Acesso em: 19 abr. 2025.